L'intelligenza artificiale che capisce se il compito è stato copiato

Ghostwriter sa distinguere se il testo non è farina del sacco dello studente.



[ZEUS News - www.zeusnews.it - 02-06-2019]

ghostwriter

Trovare uno studente che, almeno in un'occasione, non abbia imbrogliato inun compito o in un compito in classe è cosa rara: un recente studio condotto negli Stati Uniti ha per esempio rivelato che il 95% degli studenti delle superiori ha ceduto alla tentazione, una volta o l'altra.

Con l'avanzare della tecnologia, l'altro lato della barricata s'è attrezzato se non per prevenire quantomeno per individuare i frutti dell'imbroglio: così in Danimarca è stata adottata la piattaforma Lectio, che fornisce un supporto in questo senso agli insegnanti.

Lectio è utile, ma ha dei limiti: è in grado di rilevare somiglianze tanto sospette (tra gli elaborati di due studenti diversi, per esempio) da essere praticamente un plagio, ma non può far nulla se un compito viene scritto non da chi dovrebbe eseguirlo, ma da un'altra persona (o magari viene pescato da un sito web).

È per colmare questa lacuna che l'Università di Copenhagen ha creato Ghostwriter adoperando tecniche di intelligenza artificiale, apprendimento automatico e reti neurali.

Analizzando gli elaborati prodotti dagli studenti nel corso della loro carriera, Ghostwriter è in grado di elaborare una sorta di profilo dell'autore basato sul modo di scrivere, gli errori abituali, la lunghezza e la struttura delle frasi, le espressioni adoperate abitualmente e via di seguito.

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«Il nostro programma» - spiega il dottor Stephan Lorenzen, del Dipartimento di Informatica - «identifica le discrepanze nello stile di scrittura confrontando i testi recenti con quelli più vecchi».

In questo modo i professori possono avere un'indicazione abbastanza sicura sul fatto che quell'ultimo compito sia stato effettivamente svolto dallo studente cui era stato assegnato, oppure no.

Tuttavia, nonostante Ghostwriter abbia raggiunto un'accuratezza del 90% durante i test (eseguiti analizzando oltre 130.000 compiti), Lorenzen si sente in dovere di precisare: «Ogni risultato ottenuto dal programma non dovrebbe essere l'unico elemento preso in considerazione, ma fungere da supporto e prova quando si sospetta un imbroglio».

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Commenti all'articolo (ultimi 5 di 7)

Non è detto che sia in positivo, in Italia potrebbe anche essere che siamo talmente somari che nemmeno ci rendiamo conto di averne bisogno... Leggi tutto
8-6-2019 13:56

Ma non eravamo noi quelli arretrati d'Europa? :roll: :lol: In #USA che sono più intelligenti stanno già applicando la mia soluzione :D link Ma visto che non hanno sganciato un :twocents: per i diritti mi sa che dovrò fargli causa. :lol: Leggi tutto
8-6-2019 12:31

:malol: :malol: :malol: Leggi tutto
8-6-2019 12:24

In Italia non so, in Danimarca parrebbe di sì... :wink: Leggi tutto
7-6-2019 18:19

Famoso schetch in TV: Totti e Del Piero a scuola Totti : come è andato il compito ? Del Piero: male, ho consegnato in bianco Totti: pure io Del Piero: Adesso diranno che abbiamo copiato!
7-6-2019 11:14

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